Communication NonViolente (CNV) • Unité Inclusive (UI)
PARCOURS DE PRATICIEN·NE EN UNITÉ INCLUSIVE
Une formation pour accompagner
avec présence, discernement et justesse
Accompagner une personne demande d’allier une posture relationnelle solide, une compréhension fine de son expérience et la capacité de discerner ce qui pourra soutenir son cheminement.
Le parcours de praticien·ne en Unité Inclusive propose une progression en trois cycles complémentaires :
Incarner la posture → Développer le Discernement → Accompagner la Restauration
Il s’adresse aux personnes souhaitant devenir praticien·nes en Unité Inclusive, ainsi qu’aux thérapeutes, coachs et professionnel·les de la relation d’aide désireux d’enrichir leur pratique.
Parce que la manière d’accompagner s’enracine aussi dans le chemin parcouru par l’accompagnant, le cursus associe étroitement formation professionnelle, pratique accompagnée et cheminement personnel.
Le parcours en un coup d’œil
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Le parcours de praticien·ne UI se déploie sur trois cycles, pensés comme une progression : de l’exploration de son propre système intérieur à l’accompagnement des processus humains dans leur complexité.
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Incarner la posture
Qui accompagne ?
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Développer la qualité de présence et le socle relationnel de l'accompagnement.
CYCLE 1
Développer le Discernement
Que se passe-t-il ?
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Affiner son discernement pour comprendre avec précision les processus humains et éclairer ce qui se joue.
CYCLE 2
Accompagner la Restauration
Comment remettre le vivant en mouvement ?
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Articuler présence et discernement pour accompagner avec justesse les processus de restauration
CYCLE 3
Une formation
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profondément expérientielle
L'UI s'apprend et s'intègre par l'expérience, la pratique et la relation.
Chaque module est conçu comme un espace vivant où l’expérience précède les repères. Les participant·es expérimentent et mettent en pratique, puis les repères de l’Unité Inclusive leur permettent de mieux comprendre les processus étudiés à partir de ce qu’ils·elles viennent de vivre.
3 modules immersifs de 5 jours
par cycle
Les modules se déroulent en présentiel et proposent une véritable immersion dans l’UI. Parce qu’il s’agit d’intégrer progressivement un paradigme et une manière d’être en relation, l’apprentissage se poursuit au-delà des temps pédagogiques : dans les échanges informels, les repas et temps partagés, la vie du groupe... Ces cinq jours vécus ensemble participent pleinement au processus d’intégration.
Des temps de pratique et d'approfondissement entre les modules
Entre les modules, des temps en visioconférence permettent de maintenir la continuité de l’apprentissage : pratiques coachées, exercices, temps de transmission et d’approfondissement. Ils offrent l’occasion de mettre en pratique les acquis, de recevoir des retours et d’intégrer progressivement les repères, la posture et les outils de l’UI.
L'expérience avant les repères
Chaque notion est d’abord rencontrée dans l’expérience, puis éclairée par les repères de l’UI. Cette progression permet de relier ce qui est vécu à une compréhension plus fine des processus à l’œuvre.
Démonstrations et mises en pratique
Les apports alternent avec des démonstrations, des accompagnements, des constellations de parts et des mises en pratique accompagnées. Chacun·e peut ainsi observer, expérimenter et progressivement intégrer la posture et les gestes d’accompagnement.
Groupes de pairs
Entre les modules, les participant·es se retrouvent en petits groupes pour pratiquer, approfondir les apprentissages et développer progressivement leur autonomie.
Un chemin personnel et professionnel
La formation engage à la fois le développement des compétences d’accompagnement et le cheminement personnel de chacun·e. Parce que notre manière d’accompagner s’enracine aussi dans ce que nous avons nous-mêmes traversé et intégré, ces deux dimensions évoluent ensemble tout au long du parcours.
À qui s'adresse ce parcours ?
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Ce parcours s'adresse aux personnes qui souhaitent se former à l'accompagnement ou approfondir une pratique déjà existante.
Vous souhaitez vous former
à l'accompagnement
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Le parcours permet de développer
progressivement une posture d'accompagnement, une précision dans le discernement et les compétences nécessaires pour devenir praticien·ne UI.
Vous accompagnez déjà
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Le parcours s'adresse également aux professionnel·les de l'accompagnement souhaitant enrichir leur pratique par la posture, les repères et les modalités d'accompagnement propres à l'UI.
Entrer dans le parcours
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Les conditions d'entrée sont adaptées à chaque cycle. Voici les possibilités d'accès :
Cycle
1
Incarner la posture
Accessible à toute personne motivée par l'accompagnement et le développement de soi. Aucune formation préalable n'est requise.
Un entretien permet de vérifier l'adéquation entre le parcours et votre démarche.
Cycle
2
Développer le discernement
Accessible aux personnes ayant suivi le Cycle 1.
Une entrée directe en Cycle 2 est possible pour les professionnel·les justifiant d'une formation solide en accompagnement (AI-CNV, maîeusthésie ou équivalent) après entretien.
Cycle
3
Accompagner la restauration
Accessible aux personnes ayant suivi les Cycles 1 et 2.
Réservé aux professionnel·les de l'accompagnement souhaitant intégrer l'UI dans leur pratique à un niveau avancé.
Un entretien individuel est proposé avant l'entrée dans le parcours
pour accueillir votre démarche et répondre à vos questions.
Les 3 cycles du parcours
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Le parcours de praticien·ne UI se déploie en trois cycles complémentaires.
Chacun construit des compétences spécifiques et prépare le suivant, dans une progression cohérente et vivante.
Cycle
1
Incarner la posture
Qui accompagne ?
Ce premier cycle est consacré à la construction d'une posture profondément incarnée
Il invite d’abord à développer une capacité à sentir son expérience de l’intérieur et à trouver en soi un point d’appui suffisamment stable. À partir de cet ancrage se développe une qualité de présence stable, contenante et chaleureuse, permettant de rester en relation avec le vivant de la personne accompagnée, quelles que soient les formes sous lesquelles il se manifeste : colère, tristesse, désespoir, silence, confusion, etc.
Progressivement, cette qualité de présence permet de percevoir plus finement les mouvements et les résonances de l’expérience de l’autre. Les mots peuvent alors émerger depuis cette présence et devenir eux-mêmes un espace de rencontre. L’écoute empathique s’affine, le vécu de la personne est rejoint avec davantage de précision et les premiers gestes d’accompagnement prennent forme.
Au fil du cycle 1, vous développerez notamment :
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une présence corporelle et une capacité à s’orienter à partir de son ressenti intérieur ;
-
la capacité à demeurer en relation avec les différentes manifestations du vivant, y compris lorsqu’elles sont intenses ;
-
une écoute sensible des mouvements qui traversent la personne accompagnée ;
-
une empathie incarnée, capable de rejoindre le vécu avant de chercher à l’expliquer ;
-
la capacité à mettre progressivement des mots sur l’expérience et les élans de vie ;
-
les premiers repères et gestes permettant d’accompagner différents mouvements émotionnels.
Cycle
2
Développer le discernement
Que se passe-t-il ?
Ce deuxième cycle est consacré au développement d'un discernement précis des processus qui se jouent chez la personne accompagnée.
À partir de la qualité de présence développée au premier cycle, il s’agit d’apprendre à écouter le vivant dans son organisation : repérer les différentes parts en présence, leurs relations, leurs tensions et leurs mouvements, et discerner progressivement ce qui se joue derrière ce qui apparaît.
Les différents cadrans de la boussole UI permettent d’affiner cette lecture et de mettre en relation plusieurs dimensions de l’expérience : les niveaux de désaccordage, les pôles et leurs dynamiques, les fonctions fondatrices, les axes de l’expérience et les clés d’accordage. Ils permettent progressivement de mieux comprendre où se situe le désaccordage, ce qui est en jeu et ce qui pourrait soutenir un mouvement de réaccordage.
Au fil du cycle 2, vous développerez notamment :
-
une capacité à repérer et relationner les différentes parts en présence ;
-
une lecture fine des mouvements, tensions et polarités qui traversent l’expérience ;
-
la capacité à différencier les différents niveaux de désaccordage ;
-
une compréhension des fonctions fondatrices et de leur rôle dans l’organisation de l’expérience ;
-
la capacité à articuler les différents cadrans de la boussole UI pour éclairer une situation ;
-
un discernement permettant d’orienter l’accompagnement vers ce qui paraît le plus ajusté à ce moment du processus.
Cycle
3
Accompagner la restauration
Comment remettre le vivant en mouvement ?
Ce troisième cycle est consacré à l’accompagnement des processus de restauration et de réaccordage du vivant.
À partir de la présence et du discernement développés au cours des deux premiers cycles, il s’agit d’apprendre à reconnaître ce qui est prêt à être rencontré et à proposer l’expérience la plus ajustée au processus de la personne.
Les différents repères de l’UI permettent d’orienter l’accompagnement vers les zones qui appellent une restauration et de choisir les modalités de réaccordage les plus pertinentes. Les clés d’accordage prennent ici toute leur dimension : elles permettent de soutenir une expérience nouvelle, vécue et incarnée, afin que ce qui s’était figé, séparé ou désaccordé puisse retrouver du mouvement et une place plus juste dans l’ensemble. Le manuel développe précisément ces différentes modalités de restauration, puis leur transmutation et leur ancrage.
Au fil du cycle 3, vous développerez notamment :
-
la capacité à discerner ce qui est prêt à être rencontré et restauré ;
-
la capacité à choisir et proposer une modalité de réaccordage ajustée à la personne et à son processus ;
-
l’utilisation des clés d’accordage pour soutenir les processus de restauration ;
-
l’accompagnement des parts blessées et la relation avec les parts protectrices ;
-
la capacité à soutenir le rééquilibrage des polarités et des différentes dimensions du système ;
-
l’accompagnement de l’intégration et de l’ancrage des mouvements de restauration dans l’expérience de la personne.
Informations pratiques
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Durée
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3 cycles de 15 jours chacun
Chaque cycle est composé de 3 modules de 5 jours
45 jours de formation en présentiel au total
Investissement pédagogique
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950€ par module de 5 jours
2850€ par cycle
8550€ pour l'ensemble des trois cycles
Des facilités de paiement peuvent être envisagées.
Prochaines sessions
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Entre les modules : pratiques coachées et temps d’approfondissement en visioconférence.
Le lieu
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Domaine Les Fougères
1525 route des Reys
26270 Mirmande — Drôme
Les modules se déroulent en résidentiel, en pension complète comprenant la nuitée, 3 repas par jour et 2 collations par jour.
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Tarifs de la pension complète
Chambres avec sanitaires privatifs
1 personne : 135 € / jour
2 personnes : 98 € / jour / pers.
3 personnes : 88 € / jour / pers.
Chambres avec sanitaires partagés
1 personne : 98 € / jour
Couple : 88 € / jour et par pers.
Chambrettes avec sanitaires partagés
1 personne : 88 € / jour
Appartements avec sanitaires partagés
2 personnes : 116 € / jour / pers.
3 personnes : 98 € / jour / pers.
Plus de 3 personnes : 88 € / jour / pers.
Au terme du parcours
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Au terme des trois cycles, les participant·es disposent d’une approche structurée de l’accompagnement UI et d’une capacité à articuler présence, discernement et gestes d’accompagnement en fonction de la singularité de chaque personne et de son processus.
Le parcours permet progressivement d’accompagner différents cadres — individuel, couple ou groupe — en s’appuyant sur une posture relationnelle incarnée, une lecture fine des processus humains et la capacité à proposer des expériences de réaccordage ajustées à ce qui est prêt à être rencontré.
À l’issue du parcours, vous aurez notamment développé :
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une posture d’accompagnement stable, incarnée et ajustée ;
-
une capacité à écouter et percevoir finement les mouvements du vivant ;
-
un discernement permettant d’articuler les différents cadrans de la boussole UI ;
-
la capacité à choisir et accompagner des expériences de réaccordage adaptées au processus de la personne ;
-
une capacité d’ajustement aux différents contextes d’accompagnement et à la singularité de chacun·e.
Fin de parcours et engagement déontologique
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L’UI privilégie une logique de cheminement personnel et professionnel, de responsabilité et d’engagement éthique plutôt qu’une certification de compétences.
À l’issue des trois cycles, les participant·es ayant réalisé l’ensemble du parcours et le processus de fin de parcours peuvent recevoir une attestation de parcours de praticien·ne en Unité Inclusive.
Les personnes souhaitant exercer sous l’appellation « praticien·ne en Unité Inclusive » s’engagent à signer l’Engagement déontologique du/de la praticien·ne en Unité InclusiveI, qui pose notamment des repères autour du respect de la dignité, du rythme et de l’autonomie de la personne, de la reconnaissance de ses propres limites de compétence, de la poursuite du travail personnel et de la formation, ainsi que d’une pratique fondée sur la responsabilité, l’humilité et la coopération.
Continuer à apprendre et à pratiquer
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Le parcours a également vocation à faire vivre une communauté de praticien·nes UI au sein de laquelle la pratique peut continuer à se développer.
Des espaces pourront soutenir cette dynamique : échanges de pratiques, supervision, formation continue, rencontres entre pairs et approfondissement de l’UI.
Vous souhaitez rejoindre le parcours ?
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Un entretien individuel permet d’échanger autour de votre démarche, de votre expérience et de votre projet de formation, et de répondre aux questions que vous pourriez avoir avant de rejoindre le parcours.
Pour consulter les programmes détaillés (programmes des trois cycles et processus de fin de parcours) :